ضرورت تحول در آموزش علوم آزمايشگاهي
رييس جامعه علمي آزمايشگاهيان: پايان نامه‌هاي دانشجويان بايد به سمت مسايل باليني سوق يابد.
رييس جامعه علمي آزمايشگاهيان ايران گفت: لازم است آموزش علوم آزمايشگاهي در مقاطع مختلف متحول شود، چرا كه ارتباط دانشجويان از مقطع كارشناسي تا دكتراي تخصصي علوم آزمايشگاهي با بيمارستان‌ها بسيار ضعيف است و اين ارتباط بايد تقويت شود.
دكتر محمد وجگاني در گفت‌وگو با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا افزود: پايان نامه‌ها، رساله‌هاي تحقيقاتي و پروژه‌هاي دانشجويان بايد به طرف بالين بيمار سوق پيدا كند و بر اساس مشكلات موجود در جامعه جهت‌دهي شود چراكه اين كار با نياز جامعه تطابق دارد.
وي تصريح كرد: در حال حاضر استادان علوم آزمايشگاهي در آزمايشگاه‌هاي تحقيقاتي خود كار مي‌كنند، در حالي كه مسايل باليني بسياري در بيمارستان‌ها وجود دارد و ارتباط چنداني بين آزمايشگاه و بالين وجود ندارد. با توجه به اين امر لازم است هزينه‌هاي زياد صرف شده براي كارهاي تحقيقاتي و باليني جهت‌دار شود.
رييس جامعه علمي آزمايشگاهيان در ادامه گفت: در صورت تحقق اين امر مي‌توان اولويت‌هاي جامعه را به عنوان اولويت‌هاي تحقيقاتي قرار داد و از تلف شدن پرداخت‌هاي تحقيقاتي جلوگيري كرد. در اين شرايط پژوهش‌ها جهت‌دار، هدفمند و پرثمر مي‌شوند و مشكلات بيماران را مي‌توان بيش از پيش حل كرد.
وجگاني در پايان تاكيد كرد: هدفمند شدن تحقيقات آزمايشگاهي طي يكي دو سال محقق نمي‌شوند اما پس از گذشت چند سال ارتباط تنگاتنگي ميان بخش‌هاي تحقيقاتي و باليني برقرار مي‌شود. isna.ir
